Рассказ о том, как мы обучили незрячего подростка владению звуковым зрением. Илья, 17 лет, большую часть из которых он был незряч, начал фокусироваться на предметах, различать их формы, запоминать расположение благодаря занятиям с нами. Работа с людьми с нарушениями развития не проста, но занятия наполнены правилами и ритуалами, забавными играми и мотивационными разговорами в перерывах. В этой истории обучение владению звуковым зрением идёт рука об руку с тренировкой самостоятельности и произвольности. Человек лучше узнаёт себя и свои возможности. Это меняет мир и нас самих к лучшему.